A diferença entre compreender e interpretar, como ler o comando da questão e como fugir da extrapolação, da redução e da contradição.
por Pablo Jamilk, Mestre e Doutor em Letras
Para acertar interpretação de textos, responda só com base no que o texto diz ou permite concluir, nunca com a sua opinião ou conhecimento de fora. A maior parte dos erros vem de três vícios de leitura: extrapolação (ir além do texto), redução (tomar uma parte pelo todo) e contradição (afirmar o contrário do texto). Ler o comando da questão com atenção e voltar ao trecho antes de marcar resolve a maioria das dúvidas.
Compreender é localizar o que está escrito, de forma explícita. Interpretar é concluir o que o texto permite deduzir, a partir das pistas que ele dá. As bancas sinalizam isso no enunciado:
| Se o comando diz… | A questão pede | O que fazer |
|---|---|---|
| “Segundo o texto”, “de acordo com o autor”, “o texto afirma” | Compreensão | Achar a informação escrita no texto |
| “Infere-se”, “depreende-se”, “conclui-se”, “o texto sugere” | Interpretação | Achar a conclusão que as pistas do texto sustentam |
| “O trecho X tem o sentido de”, “a palavra Y poderia ser substituída” | Sentido no contexto | Reler a frase inteira antes de escolher |
É ir além do que o texto autoriza, somando informação de fora ou tirando conclusões exageradas. Se o texto diz que o número de aprovados aumentou, a alternativa que afirma que o concurso ficou mais fácil extrapola: o texto não disse o motivo.
É tomar uma parte do texto como se fosse a ideia central. A alternativa até traz algo que o texto disse, mas não responde ao que a questão perguntou, como a ideia principal ou o objetivo do autor.
É marcar algo que o texto nega ou que vai contra o que ele diz. Costuma aparecer com uma pequena troca: “sempre” no lugar de “às vezes”, “todos” no lugar de “alguns”, “causa” no lugar de “consequência”.
Tema é o assunto do texto (por exemplo, o uso do celular em sala). Ideia principal ou tese é o que o autor defende sobre o tema (o uso deve ser regulado, não proibido). Nas questões de ideia principal, a alternativa certa costuma resumir o texto todo, e não só um parágrafo.
Reconhecer se o texto é narrativo, descritivo, dissertativo, injuntivo ou expositivo ajuda a entender a intenção do autor. Veja o guia de tipologia textual e gênero textual e o de charge, tirinha e poema.
Texto: “Pesquisas recentes mostram que estudantes que dormem pelo menos sete horas por noite têm melhor desempenho em provas de memória. Ainda assim, muitos concurseiros sacrificam o sono na véspera do exame.”
Qual alternativa pode ser inferida do texto?
Resposta: alternativa 2. A 1 extrapola (“garante a aprovação”), a 3 generaliza (“todos”, quando o texto diz “muitos”) e a 4 traz uma ideia que o texto não defende.
Compreensão é encontrar o que está escrito no texto. Interpretação é concluir o que o texto permite deduzir a partir das pistas que ele dá.
É ir além do que o texto diz, acrescentando informação de fora ou tirando uma conclusão que o texto não autoriza.
Leia o texto inteiro antes das questões, preste atenção no comando, volte ao trecho citado, desconfie de palavras absolutas e elimine as alternativas com vícios de leitura.
Significa que a resposta não está escrita de forma direta, mas pode ser concluída a partir das informações do texto.
Não. A resposta deve se apoiar no texto. Mesmo que uma alternativa seja verdadeira no mundo real, ela está errada se o texto não sustentar aquela informação.
Interpretação é a matéria que mais pesa na prova de Português.
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Leia também: texto dissertativo, figuras de linguagem e orações coordenadas.
